我校位于小区中心,民汉合校,场地面积有限,但学生普遍喜欢参与体育活动,特别是少数民族学生对足球运动有较高的热情。在课余时间,部分学生未能参与到足球活动中,因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对有兴趣的学生进行免费辅导,让他们更加热爱足球运动。
小学生足球训练计划方案范文1 指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
小学校园足球训练计划一:石门实验小学校园足球计划(960字) Patr1 办学背景: 从2009年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点,尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度,更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。
小学体育足球训练计划【1】 小学足球队正式成立,为了促进校足球队健康、迅速发展,根据足球运动规律、青少年生长发育规律及校足球队现状特点为依据,现就宏大希望小学足球队训练比赛拟定以下计划。
具体训练计划及内容 第一阶段 身体训练 (一)身体训练的目的 使学生热爱足球。 培养学生反应灵敏。并提高身体素质。 (二)身体训练的主要内容 做徒手操 以跑为主的身体训练。 (l)慢跑:15米X2,指导学生跑的动作。 (2)快跑:10米X15米X2,要求跑的动作正确。
1、小学足球教学计划1 前言 本次足球教学课程为期16周,共32课时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。
2、【篇一】小学一年级体育教案示范:《足球课》指导思想 本课以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣。让学生在自主的学习过程中学会学习,体验足球运动的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。
3、一)利用脚内侧踢、传球 教师讲解踢、传球动作要领:要求学生用脚内侧传、踢球时,要根据球的落点,来判断击球的部位,并要控制住击球时的力量,把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练,待学生有一定的方向感后,再进行踢球练习。
4、【篇一】小学一年级体育教案范文:《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。
5、小足球赛教案 篇1 学习内容: 小足球(脚内侧踢球) 学习水平: 水平三(小学三年级) 设计理念: 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣,同时根据学生间的个体差异与不同的技能,分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
6、上课地点足操场授课教师王晶金年级三年级 课型第二课时班级人数40时间40 教学内容小足球--运球运球大赛 教学目标让学生知道脚运球的方法,体验运球的乐趣。 能做出正确的用脚运球的动作,提高运球时对足球的控制能力。 提高学生的协调平衡能力,培养学生的团队合作能力。
1、有球技术 有球技术分为:踢球、停球、顶球、运球、抢截球、假动作、掷界外球、守门员技术等八种。踢球:脚背正面、脚背内侧、脚背外侧、脚内侧、脚尖、脚用。停球:脚内侧、脚底、脚背正面、脚背外侧、胸部、腹部、大腿、头部。顶球:前额正面、前额侧面。
2、足球基本战术有:补位:补位是足球比赛中局部地区集体配合进行防守的一种方法。当防守过程中一个防守队员被对手突破时,另一个队员则立即上前进行堵封。
3、足球基本战术包括进攻战术和防守战术两大类。进攻战术 进攻战术是足球比赛中主动得分和争取优势的关键。主要包括以下几个方面: 传球:通过短传、长传、地面传球、空中传球等方式,快速有效地转移球,制造进攻机会。 射门:足球比赛中最终的目标是得分,射门是进攻的核心。
人员选拔:挑选具备射门天赋的前锋,身体素质出色的后卫,态度认真积极的辅助球员,以及能够按照战术要求准确抛球的守门员。 技能训练:重点训练球员脚尖精准捅球的能力,以及在球移动过程中对球的控制。
挑人,一个有天分的射手,一个有身体胆子大的后卫,两个态度认真积极的跟随者,一个能把球按照你说的方向扔出去的守门员。2:训练,脚尖准确捅球,球在运动中能踢到球。3:角球,对着球门方向离球门越近越好,乱中甚至可能有乌龙。
观摩学习:观看优秀的女子足球比赛,学习优秀球员的技术和战术,从中获取灵感和经验。保持良好的体能:进行适当的身体训练,提高速度、耐力和灵活性,以应对比赛中的各种情况。制定比赛策略:根据队伍的实际情况和对手的特点,制定适合的比赛策略和战术安排,争取在比赛中取得优势。
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