江苏篮球战术的教学方法,江苏省篮球特色学校

本文目录一览：

• 1、篮球基本战术打法?
• 2、如何灵活运用篮球战术
• 3、如何进行篮球战术教学
• 4、如何进行篮球的战术教学
• 5、篮球比赛,怎样设计好战术?

1、篮球基本战术打法?

突分战术：通过快速突破创造得分机会，同时为队友拉开空间或传递球。 传切战术：利用球员之间的传球和切入，寻找空位投篮或上篮的机会。 策应战术：以一名球员为枢纽，通过其吸引防守后分球给队友。 掩护战术：球员通过设置 screens（挡拆）为队友创造投篮或突破的时机。

传切配合战术：这是篮球比赛中常见的进攻战术，主要依赖于队员间的默契配合。通过精准的传球和切入，能够打破对手的防守，创造出投篮机会。 策应配合战术：这种战术主要发生在进攻端，尤其是靠近篮筐的区域。持球球员通过传球给外线或内线队友，以此制造得分机会。

跑轰。跑轰指的是球员以高速流畅的轮转运动为主要战术特点、强调攻防转换的速度而部分牺牲半场阵地攻防能力的一种篮球战术思想。战术要领：这种以攻为守的战术最先注重速度，攻击要快；其次在于“轰”，对中远投的依赖依赖大。

全场紧逼人盯人防守：全场紧逼人盯人防守战术是指在转换防守时，防守球员在全场比赛中始终紧逼自己的对手，积极干扰对手，破坏对方进攻配合，使对方进攻混乱，为本队赢得比赛主动权的一种攻击性较强的防守战术。

2、如何灵活运用篮球战术

策应配合，内外呼应的默契 策应配合则是篮球场上的指挥中心。如图一，5号成为内外线的桥梁，通过假动作引诱防守，为4号创造得分良机。而图2中，5号与4号的瞬间换位，展示了挤过和穿过配合的灵活运用，让防守无处可逃。

依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”； 进攻战术 （1）传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 【配合方法】 ⑤传球给④后，⑤立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。 【配合要点】 切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。

无球挡拆战术：在此战术中，后卫在线路上持球，投手则溜底线跑动，中锋利用身体帮投手挡住防守球员。持球人需观察哪个队友的空挡机会更好，通常会选择传球给投手，让其利用空挡进行投篮。

在篮球战术的运用中，强调的战略与战术之间的关系，强调的是全局与局部、宏观与微观的统一。在战略层面上，需要根据比赛的整体布局和对手的特点，制定出符合实际的策略。而在战术层面，则需要具体到每一次攻防转换、传球、投篮等细节，做到精准执行。战术与战术之间的关系，体现的是灵活性与针对性的结合。

3、如何进行篮球战术教学

战术方法熟练化、完整化阶段。这一阶段的主要任务是让运动员掌握基础配合组成的主体战术方法。经过一段时间的教学与训练，战术已基本变成队员完整的进行战术方法的练习，要注意战术活动的节奏变化，并进一步熟练化。战术方法的变化阶段。

篮球战术教学的过程有其自身的特点，在战术教学过程中，应使队员准确系统地理解战术的指导思想和理论知识，培养队员的战术意识，建立清晰的战术结构概念，按照战术活动原则进行有效的战术行动，这是战术教学的基本任务。

⑥　在战术教学中，要贯彻好分练和合连相结合的原则。⑦　要把攻防作为一个统一的教学过程，根据攻防的主要方面采用先练和后练的方法。⑧　在战术训练中，还要重视队员思维的训练。⑨　积极创造条件，让队员多参加或多观摩高水平的比赛，在实战或观察中，不断提高战术的运用能力。

灵活抉择：掩护后投篮时机 如果防守者选择绕过掩护，掩护人可以把握时机，为持球人创造投篮空间。在这种情况下，持球人需要快速判断是否直接出手，或是寻找空位队友进行接力。 空切篮下的动态艺术：队友间的无缝连接 挡拆不仅仅是掩护，而是通过掩护后的顺势传球，为队友创造出空切篮下的机会。

4、如何进行篮球的战术教学

战术方法熟练化、完整化阶段。这一阶段的主要任务是让运动员掌握基础配合组成的主体战术方法。经过一段时间的教学与训练，战术已基本变成队员完整的进行战术方法的练习，要注意战术活动的节奏变化，并进一步熟练化。战术方法的变化阶段。

篮球战术教学的过程有其自身的特点，在战术教学过程中，应使队员准确系统地理解战术的指导思想和理论知识，培养队员的战术意识，建立清晰的战术结构概念，按照战术活动原则进行有效的战术行动，这是战术教学的基本任务。

进攻战术 （1）传切配合 传切配合是指队员利用传球和切入组成的简单配合。【配合方法】⑤传球给④后，立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。【配合要点】切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。

建立战术认知，掌握战术细节。首先，要清晰地理解战术的整个流程，并在形成完整的战术认知后，熟练掌握战术的具体方法。（2） 提升攻守转换和战术综合运用的能力。在理解战术方法的基础上，进一步完善攻防转换的水平和服务质量，以及提高战术的综合运用能力。

所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行： 1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。 2 发展注意品质，提高观察能力。

底线切出的切入上篮 队友在高位设置单挡掩护，接应弧顶队友传球，空切上篮。这种战术利用队友的掩护，摆脱防守进行切入。 底线反跑接球投篮 在右侧45度接球后，假装传给内线队友，然后底线反跑，借助队友掩护，创造投篮机会。

5、篮球比赛,怎样设计好战术?

篮球比赛中运用多种战术以发挥队员们的技术和特点，同时限制对手，争取比赛优势。以下是几种常见的战术及其要领和易犯错误： 传切配合：- **配合方法**：队员A传球给队员B后，迅速摆脱防守向篮下切入，接B的回传投篮。

底线切出的切入上篮 队友在高位设置单挡掩护，接应弧顶队友传球，空切上篮。这种战术利用队友的掩护，摆脱防守进行切入。 底线反跑接球投篮 在右侧45度接球后，假装传给内线队友，然后底线反跑，借助队友掩护，创造投篮机会。

篮球基本战术具体如下：全队防守方法，防守基本要求：由攻转守时，每个队员都要快速退回自己的后场，找到对手，组成集体防守。根据对手、球、球篮，选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；积极移动，控制对手。

挡拆战术：己方队员用身体挡住防守人员，使己方进攻人员更容易突破篮下得分或者分球得分；三角进攻：任何的传球或者是运球都可以启动三角进攻，从而加大了防守者要破坏三角进攻的难度，在篮球场上，队员之间保持一定的空间是三角进攻成功的关键所在。

因此，防守强打内线最好的战术不是23联防，而是盯人内线。23联防最克制的进攻战术是中锋策应。如果说克制的话，盯人防守对付内线强攻的能力比212联防要强。 下面我再具体说一下： 盯人类型的防守主要克制单打类型的进攻。 联防类型的防守主要克制配合类型的进攻。