篮球的基本战术教学目标,篮球战术教案设计思路

本文目录一览：

• 1、篮球基本战术
• 2、篮球三步上篮教案(汇编3篇)
• 3、如何进行篮球战术教学

1、篮球基本战术

1、突分战术：球员通过快速突破，不仅为自己创造得分机会，同时也为队友打开空间或制造传球机会。 传切战术：球员之间通过传球和切入配合，寻找空位投篮或上篮的机会，提高进攻效率。 策应战术：以一名球员为枢纽，通过其吸引防守后分球给队友，形成有效的进攻配合。

2、传切配合战术：这是篮球比赛中常见的进攻战术，主要依赖于队员间的默契配合。通过精准的传球和切入，能够打破对手的防守，创造出投篮机会。 策应配合战术：这种战术主要发生在进攻端，尤其是靠近篮筐的区域。持球球员通过传球给外线或内线队友，以此制造得分机会。

3、跑轰 跑轰指的是球员以高速流畅的轮转运动为主要战术特点，强调攻防转换的速度而部分牺牲半场阵地攻防能力的一种篮球战术思想。战术要领：这种以攻为守的战术首先注重速度，攻击要快；其次在于“轰”，对中远投的依赖较大。

4、全场紧逼人盯人防守：这种战术要求防守球员在全场紧逼自己的对手，积极干扰，破坏对方进攻，制造混乱，为球队赢得主动权。转换防守时，全队需迅速行动一致，紧逼对手，并相互配合，利用各种防守手段及时破坏对方进攻，近球时紧密防守，远球时适度放松。

2、篮球三步上篮教案(汇编3篇)

教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。

篮球三步上篮教案（1）指导思想 本课注重学生全面发展，以健康第一为指导思想，强调学生主体地位，发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习，培养学生的分析问题、解决问题能力，提高技战术教学效果。课堂充满师生互动，建立和谐学习氛围，增强学生自信，激发体育情感。

篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

三步上篮教案（1）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，强调全面发展。教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。

3、如何进行篮球战术教学

1、篮球战术教学的过程有其自身的特点，在战术教学过程中，应使队员准确系统地理解战术的指导思想和理论知识，培养队员的战术意识，建立清晰的战术结构概念，按照战术活动原则进行有效的战术行动，这是战术教学的基本任务。

2、训练工作中应重视思想教育，并强调篮球基本技术的练习。 战术训练应严格、复杂，并从实战出发，特别强调整体配合。 在战术训练过程中，应进一步组织阵容，发挥全队特长，克服弱点，使全队战术逐渐形成完整的体系。 每日自练时间应为一小时，专注于投篮练习。

3、全队防守战术与要求：在比赛转换时，球员应迅速回到后场并找到对手，形成统一防守布局。根据对手、球和篮筐位置，球员应选择优势地形进行防守，对持球者紧密防守，对无球者保持距离；靠近篮筐的区域需紧密防守，远离的则可适当放宽。