1、完成原地练习后,需要加入移动元素。可以从三分线外运球,加入一些身体晃动和变相动作,然后移动至篮下完成上篮。这样的练习能够增强左手运球与从左路突破的协调性。进一步的练习可以尝试从半场快速推进向篮下突破上篮。这不仅能提高左手控球能力,还能增强整体控球技巧。
2、锻炼左手的球感是提高左手运球突破、上篮和变向的关键。首先,每天用左手原地拍球半小时,力度可大可小,但要用力拍。这能让左手肌肉紧绷,集中记忆拍球的感觉,包括力度、方向和接触等。一周后,可以尝试在步行中用左手运球,先直线方向,再蛇走曲线。接着,尝试在跑动中运球,同样先直线,再曲线。
3、坚持每天练习双手交叉运球;坚持每天练习左右单手运球;坚持每天练习半蹲运球;坚持每天练习胯下运球;坚持每天练习背后运球。这样坚持1-2个月,自身的控球能力就很有很大进步。
4、**基本运球练习**:开始时应该进行基本的运球练习,如原地运球、前进后退运球、侧移运球等,从容易的动作开始,逐步增加难度,如变换手部和方向,或加快速度等。 **运球速度与力量**:力量和速度是提高运球能力的关键。可以通过力量训练强化手部和手臂的力量,这将有助于更好地控制篮球。
5、首先将基本功运球练好,然后在运球好的基础上再练习胸前变向,然后在一系列的练习什么运球背转身、假动作之类比较难的动作。速度一定要快。还有就是把自己的腰腹力量练上去,因为在突破的同时腰腹力量不好背别人碰撞动作会变形,再说腰腹力量好的话可以做一些漂亮的空中闪躲。
1、小个子在外线拿到球以后不要着急运球。这时候是最难防守的,因为这时候你可以投篮,也可以突破。对手站的远就投篮,贴身防守就突他。如果选择突破,这时候你就做投篮动作。对手会贴上来冒你,很容易骗对方跳起来,这时候直接突过去。如果选择投篮,这时先向左右探步这样防守你的人会往后收。
2、掌握后仰跳投技巧。跳投是篮球基本技能,对于身高优势明显的球员来说是弥补不足的手段。但对于身高较矮的球员,不仅需要熟练掌握跳投,还要学会后仰跳投,以拉开与防守者的距离,使其难以触及篮球。例如,乔丹,身高仅198厘米,经常使用跳投,而且很少被盖帽。 利用时间差进行投篮。
3、篮球比赛中,小个子球员在外线持球时,应避免急于运球。此时,他们的选择包括投篮或突破。若对手距离较远,投篮是更佳选择;若遭遇贴身防守,则可通过做投篮动作吸引对手起跳,随后迅速突破。这种策略利用了对手的心理和身体反应,使其难以有效防守。在投篮时,球员可利用探步技巧。
4、身高在篮球场上确实占据一定的优势,但个子矮的人同样可以打出一片天。关键在于策略和技巧的应用。首先,小个子球员需要具备良好的大局观,能够有效地串联全队,尽量减少个人的进攻机会。尽管自身在进攻端的投入不宜过多,但中远投能力必须过硬,能够在对手放松防守时迅速得分。
秒就是限制区,那条框线,在篮筐下的那个方框部分。这是NBA规则,是指如果防守队员不是因为贴身防守而在己方的3秒区内停留超过3秒,就会被判防守3秒违例。
NBA有防守三秒违例。你周围没有防守人,站在三秒区里面超过三秒责防守方违例。主要是NBA比较推崇人盯人,比赛有看头,不大推崇联防,相对人盯人来说联防更不容易进球。进攻的三秒违例是国际惯例,NBA也有的。
秒钟装置 (1)该装置由30秒钟计时员操纵,用于管理30秒钟规则; (2)该装置是自动的、倒计数型,并且是用秒来指示时间; (3)该装置要具有这样的功能: a、当任一队都不控制球时,装置上没有显示; b、当宣判球出界并且不需30秒钟装置复位时,该装置能接着从停住的时间处继续计时。
运球时注意规则,不能抱着球跑,必须在移动脚步的同时让球离手,否则会违反走步规则。 在控制球时,要确保双手持球,或者停球次数不超过两次。也就是说,接球后只能进行一次运球,之后必须选择投篮或传球,否则会违反两次运球规则。
篮球规则第26条 跳球:裁判员在双方各一名队员之间将球抛起,跳球即开始。球只有被一名或双方跳球队员用手拍击,跳球才合法。跳球要在发生特定情况最近的圆圈内执行。 篮球规则第27条 如何打篮球:篮球是用手来打球的运动项目。带球跑、踢球或用拳击球是违例。
投中篮,计得分并判给一次罚球。二分投篮没有成功,判给两次罚球。三分投篮没有成功,判给三次罚球。合法防守位置:正面对对手,双脚以正常的跨立姿势着地,两脚之间的距离与其身高成正比。合法防守位置是垂直伸展到身体上空圆柱体九十度。
在篮球比赛中,篮板球的处理是非常关键的。如果进攻方球员未能控制住篮板球,而防守方球员成功拍下,那么这不仅意味着进攻方的进攻机会被剥夺,还可能导致防守方的快速反击。这种情况在国际比赛中尤其常见,因为在国际篮球规则中,对于篮板球的控制和抢断有着更为严格的定义。
篮球实战中常见的规则混淆点,整理如下,适用于2020年版本。投篮与封盖:在FIBA规则下,若裁判判定为投篮,允许在三不沾后接球再运球;NBA则禁止。干扰投篮时,若投中计分,给予防守方警告;未中计分时,可判技术犯规。
篮球规则:篮球比赛由两队参加,每队出场5名队员,每队可有七人及七人以下候补球员,在比赛过程中犯规、争球或叫暂停时可以替换选手。比赛中球员犯规后,登记违纪者一次技术犯规并判给对方罚球,若犯规满五次则必须离开球场。每队目标是在对方球篮得分,并阻止对方队在本方球篮得分。
把握篮板球机会,位置有利时务必将球收入囊中。减少无谓的起跳,不轻易尝试没有把握的篮板球。 集中精力困扰对方中锋,即便放弃篮板也要力争封盖。至少要让对方在三次尝试中至少有一次投篮受到干扰。 尽管牺牲个人犯规来阻止对方得分为代价,但让对手意识到你的存在是值得的。
腿劈大(反正你也没有身高优势了),上身顶着他不擅长的那边,然后随时准备用一条腿的膝盖顶他擅长转的那边。说难听点儿就是下瓣儿。你如果力量真够,他正面上不去,一转身又要被你腿卡,自己就飞了。内线其实很难防守,业余的话碰到稍微有基本功的,基本1v1防不住。除非来协防围鸥之。
防守就是绕前。进攻在三秒区以外一米接球。利用机动性强的特点干掉他。。防守很重要。
到可以突破然后分球,当然这个前提是你们要有一个稳定的外线投手。这个战术才会显示出效果。防守的话,你们可以尝试23联防。这个防守整形是一个防突破的好方法,也是团队防守的利器,唯一的缺点在于它的防守重点过于靠内,以至于外线防守不是太紧。
号战术:由高中锋或大前锋(最好能投的),出来挡拆,后卫过掉之后可以选择跳投或突破。2号战术:由后卫直接高调(一定要高,不然会被截)给中锋,中锋背打,实在不行传出来。(本人就是中锋,此招屡试不爽)3号战术:大前锋在三分线位置,中锋在罚球线,由后卫突破。
首先说你们的进攻吧,如果对方是人盯人的防守,你们自己的两个后卫运球又不是很好,那后场发球的时候一定要保证至少有两个人接应,大前锋和中锋先落位,球过中场先找到最会传球的人,然后有攻击能力的人一定要积极跑位,积极要球。一定一定要积极跑动,这样才会出机会的。
我当了五年的篮球教练了。带过两支高中队伍和三支大学队伍。初中的比赛,战术是很好做的。180的大个拿下防守篮板后,一个后卫负责接应,一个前锋或者后卫迅速跑到对方半场。大个直接出球过前场,或者传给接应的后卫,然后立马传球到前场。 让球尽早过半场,直接打反击。
防守上,对于初中生来说身体不够强壮,单对单防守对于比自己身体强壮的人来说吃力且没什么效果,所以建议采取联防,简单高效。最后我要说篮球是团队运动,所以一定要有合作精神,管你个人能力再强只要你还是人类,在面对一个团结且战术素养上佳的队伍而言,都是难凭个人取胜的。
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