初中如何进田径队训练室,初中田径队训练方案

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• 1、孩子擅长短跑,要不要去体育学校训练?会影响其他科目成绩吗?
• 2、如何进入田径市队,然后省队,然后国家队。(小弟没分,请谅解!)
• 3、初中体育教师教学反思

1、孩子擅长短跑,要不要去体育学校训练?会影响其他科目成绩吗?

是啊。是啊。你这年龄14秒多不算快的。没必要去体校。那里的训练不会给你太过系统的。跟个大熔炉一样。一个教练陪一群人。咋管？我6年级的时候百米12秒9宁波这边3所重点初中和一所体校都看上我了。但我还是愿意留在镇海。为什么？这边没几个人训练。只求金牌率。

如果你是初三的学生，成绩不佳，担心考不上高中，可以考虑直接报考体育学院。 我了解到你擅长短跑和跳远，这是体育学院考量的重要因素。 需要注意的是，虽然你的体育特长明显，但通常情况下，中国的教育体系要求学生完成高中教育。

对于成绩稍逊一筹的学生而言，上体校意味着需要付出更多努力，尤其是在体育技能的磨炼上。你需在日常生活中，比其他孩子投入更多的时间和精力于体育训练，提高自身在特定项目上的竞技水平。这不仅考验你的体育天赋，更考验你的毅力和决心。选择体校之路，意味着你将面临不同于传统学校的学习与生活模式。

体校门槛并非仅由成绩决定。若想进入体校，应是体育特长生，比如擅长长跑、短跑、铅球等项目，在体育考试中，所涉及项目需显著优于非特长生。文化课成绩只要满足体校录取标准即可，若较其他孩子成绩稍低，需做好心理准备，额外付出努力，每日进行锻炼。进入体校，成绩不再是唯一考量因素。

因此，13岁能够跑出13秒的百米成绩，已经具备了体校招生的基本要求。这样的成绩不仅表明孩子的身体素质优秀，也显示了其在短跑领域的潜力。进入体育学校后，通过系统的训练，孩子有望进一步提升成绩，甚至在未来的比赛中取得优异的成绩。体校是一个培养高水平运动员的重要平台。

其次，考虑孩子的学习情况。虽然体育学校提供体育培训，但同时也要关注孩子在学术上的表现。如果孩子的学习成绩不佳，家长在决定是否将孩子送入体育学校时，应综合考虑体育培训与学习时间的平衡。确保孩子在追求体育兴趣的同时，也能保持良好的学业成绩。最后，选择合适的体育学校和教练。

2、如何进入田径市队,然后省队,然后国家队。(小弟没分,请谅解!)

你这种情况最靠谱的就是找到你们当地的青少年业余体校的教练，让你们体校教练看一看你适不适合田径训练，一般来讲运动员的选材是看肌肉类型、体形、以及各项力量、速度素质的基础，光凭你现在说的成绩很难判定。

只要您的积分达到要求，就有机会进入国家田径队。此外，如果您被某省份的田径队看中，也有可能直接加入省队。 另外，参加全国运动会并取得优异成绩，也是积累积分和提升排名的一个途径。如果在国家比赛中名列前茅，将有助于提高您的排名和进入国家队的可能性。

成为国家队运动员的路径通常始于地方队伍。首先，运动员需通过选拔进入市一级队伍。其次，在市队表现突出的运动员有机会进入省队。在这一过程中，关系网络有时也会对选拔结果产生影响。 选拔过程分为几个阶段：- 第一阶段：在少年体校，运动员年龄大约在5至11岁之间，主要接受基础体育训练。

你现在需要做的是，找一个体校，加入进去就可以了，如果你成绩拔尖，几次比赛下来就会有省市队的教练来关注你了。按照你的问题，我给你一个进入国家队的流程，你可以参考。

小时候就要走少体校的道路了，最好能被当地的少体校看中，从小培养。然后从市队到省队再进国家队。

3、初中体育教师教学反思

1、初中体育教师教学反思1 抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。

2、初中体育教师教学反思1 本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习用心性。

3、初中体育教学反思范文一 体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础，以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。 转换角色，建立新型的师生关系。